• Réaliser la commercialisation de la prestation de Bilan de Compétences,
• Adapter votre posture d’accompagnant à la typologie du bénéficiaire et à ses problématiques par la mise en place de « labo expérientiel »,
• S’approprier les méthodologies et outils permettant au bénéficiaire l’émergence d’un ou plusieurs projets professionnels,
• Accompagner le bénéficiaire dans l’éclairage de son orientation professionnelle de telle sorte qu’elle soit réaliste et réalisable,
• Rédiger le document de synthèse à usage sociale en lien avec la loi en vigueur,
• et Gérer la partie administrative d’un accompagnement Bilan (du financement à la préparation de la facturation).

• En présentiel dans les locaux d’ACTÉOZ au 7 rue du Pré-la-Reine 63100 CLERMONT-FERRAND (salle de cours avec vidéoprojecteur, paperboard, accès internet à disposition),

• En distanciel – les cours sont font en visioconférence à travers l’application Microsoft Team. il faudra prévoir de votre côté un espace calme (bureau individuel fermé par exemple), un ordinateur avec accès internet, doté d‘une caméra dans le cadre de la visioconférence et des logiciels de traitement de texte.

La formule s’organise sur 14 jours de formation répartis sur 3 mois soit 98 heures de formation et deux temps de supervision d’analyse de la pratique professionnelle post-formation (pas d’équivalence/passerelle ou de possibilité de valider une partie de la certification). Elle s’articule sur 2 jours de formations tous les 15 jours de manière synchrone (à dates fixes) de 09h00 à 12h30 et de 13h30 à 17h00.

MOYENS PÉDAGOGIQUES

Durant la formation, vous aurez accès aux éléments suivants :

• des supports pédagogiques (PowerPoint, livret stagiaire, vidéos et supports audio),
• des apports théoriques,
• une méthode pédagogique active (questionnement, brainstorming, échanges et participation active des participants),
• des mises en situation (jeux de rôles / « labo-expérientiel »),
• un travail personnel guidé en intersession,
• une plateforme collaborative (MyTalents) permettant l’accès aux cours et aux outils pédagogiques,
• une évaluation des compétences à l’issue de la formation sous forme de QCM,
• un compte rendu d’une étude de cas réelle, avec présentation à l’oral,
• et un accompagnement individualisé durant la formation (dont l’évaluation des acquis en cours et à la fin de la formation).

Durant la formation, plusieurs professionnels peuvent intervenir pour présenter une thématique (éditeur de tests, fédération, etc.).

Trois jalons pédagogiques sont prévus avec la formatrice (en début, milieu et fin de formation) afin de vous accompagner dans votre progression et votre acquisition des compétences. De plus, un suivi de vos apprentissages est réalisé au début de chaque double journée de formation par la formatrice.

En parallèle de la formation, vous êtes invité(e) à accompagner un bénéficiaire en Bilan de Compétences et à rendre un compte-rendu au plus tard 15 jours avant la certification (prévoir une quarantaine d’heure de travail personnel en parallèle de la formation).

Une assistance technique (dans l’utilisation des moyens techniques) et pédagogique (dans l’acquisition des compétences) vous sont proposé(e)s tout au long de la formation ainsi que pour l’accès à la certification.

Durant le temps de la formation et jusqu’à la date certification, ACTÉOZ vous garantit l’accès aux sites nécessaires à la formation : outils de communication collaboratifs avec identifiants (MyTalents, Parcouréo, Teams, etc.), sites dédiés à l’orientation professionnelle, etc.

Un règlement intérieur est à votre disposition (attestation de lecture en amont de la formation).

• d’une évaluation écrite des compétences sous la forme d’un QCM,

• de l’évaluation de différents supports à fournir (synthèse de bilan de compétences, compte-rendu de l’étude de cas, etc.),

• et de la présentation oral du compte rendu de l’étude de cas.